LENGUA:
Hoy vamos a trabajar las acciones, es decir, cosas que hacemos las personas, los animales...
Algunos ejemplos serian saltar, bailar, dibujar, correr...
Nos vamos al libro de Lengua, hacemos la página 202.
A continuación, repasamos en la página 204.
MATEMÁTICAS:
Os dejamos 2 actividades interactivas para que practiqueis los días y meses.
Pincha en ellas y ¡atrévete!
SOCIALES:
Repasamos las estaciones del año. Para ello, nos vamos al libro de sociales, páginas 80-81, solo hacemos la actividad 1.
miércoles, 6 de mayo de 2020
martes, 5 de mayo de 2020
TAREA DE RELIGIÓN PARA EL MIERCOLES 6 DE MAYO
Hola familia, espero que esteís todos bien. Hoy vamos a repasar como murió Jesús. Aquí os dejo la tarea de hoy.
1.-Descargar en el movil o en la tablet la aplicación del playstore llamada "Biblia APP para niños Historias bíblicas animadas", ejecutarla. Ahora haz clic en la esquina superior izquierda para elegir la historia, elige la historia "Todo se ha cumplido".
2.-Estamos en el mes de mayo, mes de las cruces. Desgraciadamente, este año, no va a salir las cruces por vuestro pueblo, así que os pongo esta actividad de dibujar una cruz, será la cruz de vuestra casa y os animo a que la pongais en vuestro balcón para adornar la calle. Para ello, dibujad una cruz en un folio y colorearla o decorarla con lo que querais, o podeis crear la cruz con los materiales que queráis, por ejemplo carton, plastilina, purpurina, bolitas de papel de colores, etc. Recuerda que me tienes que enviar una foto a mi email: miguelprofedereligion@gmail.com
Buena semana familia.
1.-Descargar en el movil o en la tablet la aplicación del playstore llamada "Biblia APP para niños Historias bíblicas animadas", ejecutarla. Ahora haz clic en la esquina superior izquierda para elegir la historia, elige la historia "Todo se ha cumplido".
2.-Estamos en el mes de mayo, mes de las cruces. Desgraciadamente, este año, no va a salir las cruces por vuestro pueblo, así que os pongo esta actividad de dibujar una cruz, será la cruz de vuestra casa y os animo a que la pongais en vuestro balcón para adornar la calle. Para ello, dibujad una cruz en un folio y colorearla o decorarla con lo que querais, o podeis crear la cruz con los materiales que queráis, por ejemplo carton, plastilina, purpurina, bolitas de papel de colores, etc. Recuerda que me tienes que enviar una foto a mi email: miguelprofedereligion@gmail.com
Buena semana familia.
Martes, 5 de mayo.
LENGUA Y MATEMÁTICAS.
Hoy vamos a trabajar en el cuaderno algunas actividades de lengua y matemáticas. Tenéis que esforzaros en hacer la letra y los números bien y que la presentación del cuaderno sea clara, límpia y bonita.
PLÁSTICA
¿Recordáis que en sociales estamos estudiando los movimientos de la tierra alrededor del sol? Pues en plástica vamos a hacer una manualidad con el Sol, la Tierra y la Luna.( Si la manualidad os lleva mucho tiempo podéis hacer un poco cada día y entregarla cuando la hayais terminado, no tiene por qué ser el viernes).
Necesitamos:
-Media cartulina blanca.
-Dos tiras de cartón fino o el que tengáis.
-Tijeras y colores.
-3 encuadernadores o pegamento (si no tenéis encuadernadores)
Explicación:
1- Trazamos 3 círculos de tres tamaños diferentes (11cm,7cm y 3,5cm más o menos) uno para el Sol, otro para la Tierra y otro para la Luna.
2- Dibujamos en cada círculo los elementos correspondientes para transformarlos en el Sol, la Tierra y la Luna.
3- Coloreamos cada cuerpo celeste.
4- Recortamos cada cuerpo celeste y dos tiras de cartón( una de 35 cm y otra de 12 cm más o menos).
- Agujereamos los extremos de las tiras de cartón y cada cuerpo celeste por el centro.
5- Introducimos los encuadernadores,(o si no hemos podido conseguir los encuadernadores pegamos cada cuerpo celeste a las tiras de cartón) y... ¡Ya lo tienes! No olvides el movimiento que hace cada uno y que el Sol siempre está quieto.
Hoy vamos a trabajar en el cuaderno algunas actividades de lengua y matemáticas. Tenéis que esforzaros en hacer la letra y los números bien y que la presentación del cuaderno sea clara, límpia y bonita.
PLÁSTICA
¿Recordáis que en sociales estamos estudiando los movimientos de la tierra alrededor del sol? Pues en plástica vamos a hacer una manualidad con el Sol, la Tierra y la Luna.( Si la manualidad os lleva mucho tiempo podéis hacer un poco cada día y entregarla cuando la hayais terminado, no tiene por qué ser el viernes).
-Media cartulina blanca.
-Dos tiras de cartón fino o el que tengáis.
-Tijeras y colores.
-3 encuadernadores o pegamento (si no tenéis encuadernadores)
Explicación:
1- Trazamos 3 círculos de tres tamaños diferentes (11cm,7cm y 3,5cm más o menos) uno para el Sol, otro para la Tierra y otro para la Luna.
2- Dibujamos en cada círculo los elementos correspondientes para transformarlos en el Sol, la Tierra y la Luna.
3- Coloreamos cada cuerpo celeste.
4- Recortamos cada cuerpo celeste y dos tiras de cartón( una de 35 cm y otra de 12 cm más o menos).
- Agujereamos los extremos de las tiras de cartón y cada cuerpo celeste por el centro.
5- Introducimos los encuadernadores,(o si no hemos podido conseguir los encuadernadores pegamos cada cuerpo celeste a las tiras de cartón) y... ¡Ya lo tienes! No olvides el movimiento que hace cada uno y que el Sol siempre está quieto.
MÚSICA
Buenos días familias, durante esta semana vamos a trabajar la discriminación auditiva, que consiste en saber distinguir aquello que escuchamos, a través de una actividad muy sencillita: la batidora musical. Os dejo un video con lo que deben discriminar y la ficha para poder señalar aquello que han escuchado. No es obligatorio enviarlas al correo maestrapilarlozano@gmail.com , pero aquellos/as que quieran compartirla lo pueden hacer.
Un abrazo enorme y que paséis una buena semana!
lunes, 4 de mayo de 2020
EDUCACIÓN FÍSICA: RETO 4 - SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO
Hola chicos y chicas del colegio, os informo que para hacer las tareas de Educación Física tenéis que entrar en su blog.
Para acceder pincha en dicho enlace: “Blog de Educación Física”.
Recuerdo los vídeos debéis enviarlo a la siguiente dirección: teacherlauraef@gmail.com
TAREA DE INGLÉS LUNES 4 DE MAYO
Hello friends! ¿Cómo estáis? Espero que muy bien. Os dejo la tarea de hoy, es una canción que nos enseña las acciones que hacen los animales, eso es lo que vamos a aprender estos días. Tenéis que escuchar la canción dos veces, la primera vez escucha con atención y repite la acción en voz alta. La segunda vez repite y además haz la acción, muévete igual que los niños y animales de la canción. Repite esta tarea 2 o 3 días. Cuando te la hayas aprendido, manda unas fotos o un trocito de vídeo de unos 15 segundos a: teachersandra86@gmail.com
Vocabulario de la canción (en negrita están las más importantes)
- Stomp (pisar muy fuerte)
- Jump (saltar)
- Swing (columpiarse)
- Waddle (tambalearse)
- Slither (deslizarse)
- Swim (nadar)
Gracias.
Pincha aquí para ver el vídeo de las acciones de los animales.
Vocabulario de la canción (en negrita están las más importantes)
- Stomp (pisar muy fuerte)
- Jump (saltar)
- Swing (columpiarse)
- Waddle (tambalearse)
- Slither (deslizarse)
- Swim (nadar)
Gracias.
Pincha aquí para ver el vídeo de las acciones de los animales.
Lunes 4 de mayo
LENGUA:
Comenzamos la semana con una lectura "¡Qué dulce!". La tenemos en el libro de Lengua, la leemos y hacemos las páginas 200-201.
MATEMÁTICAS:
Hoy es un día especial, vamos a aprender a sumar llevando. Es muy importante que tengáis paciencia con vuestros hij@s, no tienen porque dominarlo en un dia, lo iremos trabajando hasta final de curso. Para facilitar las sumas, tenemos que meter la llevada en un círculo pequeño.
Os muestro video explicativo.
A continuación, en el libro hacemos las páginas 150-151.
Comenzamos la semana con una lectura "¡Qué dulce!". La tenemos en el libro de Lengua, la leemos y hacemos las páginas 200-201.
MATEMÁTICAS:
Hoy es un día especial, vamos a aprender a sumar llevando. Es muy importante que tengáis paciencia con vuestros hij@s, no tienen porque dominarlo en un dia, lo iremos trabajando hasta final de curso. Para facilitar las sumas, tenemos que meter la llevada en un círculo pequeño.
Os muestro video explicativo.
A continuación, en el libro hacemos las páginas 150-151.
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